大阪府立茨木支援学校様により、学校におけるコミューンの有用性の検証について、研究の実践ご報告をいただきました。

【「 ―研究・実践まとめー いばらき」巻頭言より抜粋】
令和 3 年度の本校、茨木支援学校の研究紀要は、Ⅰ.授業実践報告、Ⅱ．自立活動実践
報告（「チェックリストを活用した実態把握」に基づく事例実践）、Ⅲ．情報部研究実践報告の三
部から成っています。（中略）
Ⅲ．情報部研究実践報告では、「対話支援システム『comuoon』の活用」です。児童生徒の「聞こえにくさ」について、環境要因（マスク、パーテーションなど、話者や周囲の環境に起因するもの）に着目して、支援機器である「comuoon」を活用して改善をめざした事例に基づく実践研究です。

（文面と画像は大阪府立茨木支援学校さまHP「研究活動の紹介」より引用）

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上記より「情報部研究「対話支援システム『comuoon』の活用」」（PDF）はこちら